초등학교 받아쓰기 빵점을 대하는 자세

문제현상 : 초등학교 받아 쓰기 빵점

 퇴근 후 아이 엄마가 조용히 다가와 귓속말로 이야기를 했습니다. 첫째가 받아쓰기 빵점을 받아서 기분이 좋지 않아였습니다. 저희 아이는 잘하고 싶어 하는 마음이 큰 아이입니다. 사소한 일이라도 잘하고 싶은 마음아 참 보기 좋을 때도 있지만, 스스로 잘하지 못한다고 생각할 때는 포기하는 경우도 있었습니다.

 

대처 방안 : 신뢰와 믿음 보내주기 

 결국 아이가 창피하다고 느끼지 않는게 중요합니다. 그리고 더욱 중요한 부분은 아이의 행복입니다. 아이의 창피함은 어린 나이에도 스스로 느낄 수 도 있지만, 사실 주변의 시선이 아이를 창피하게 만드는 거라고 합니다. 특히 전문가나 성인의 평가가 아이에게 창피함을 주는 것으로 생각됩니다. 형식적인 칭찬보다는 괜찮아라는 말을 많이 해주고자 다시금 마음을 새기게 되었습니다.